Subjuntivo vs. Indicativo - Arbeitsblatt für Spanisch (Klasse 12)

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Aufgabe 1: (2 Punkte)

Completa las frases con el verbo en indicativo o subjuntivo según corresponda:
a) No creo que ellos (venir) a la fiesta.
b) Es verdad que nosotros (tener) mucha suerte.

a) vengan.

b) tenemos.

Aufgabe 2: (2 Punkte)

Elige la forma correcta:
a) Busco a alguien que (saber/sepa) hablar japonés.
b) Conozco a alguien que (saber/sabe) hablar japonés.

a) sepa.

b) sabe.

Aufgabe 3: (3 Punkte)

Transforma las frases usando el subjuntivo cuando sea necesario:
a) Mi padre quiere que yo (estudiar) medicina.
b) Es necesario que nosotros (llegar) a tiempo.
c) Creo que él (ser) muy inteligente.

a) estudie.

b) lleguemos.

c) es (indicativo porque es una creencia afirmativa).

Aufgabe 4: (2 Punkte)

Conjuga el verbo entre paréntesis:
a) Cuando (llegar) a casa, te llamo.
b) Cuando (llegar) a casa, llámame.

a) llego (hecho habitual o futuro cercano indicado).

b) llegues (imperativo o mandato indirecto).

Aufgabe 5: (2 Punkte)

Explica la diferencia de uso en estas frases:
a) Espero que (llover) mañana.
b) Espero que (llover) mañana (duda vs. deseo).

a) llueva (deseo).

b) llueva (la estructura 'espero que' siempre exige subjuntivo).

Aufgabe 6: (2 Punkte)

Completa con el verbo en la forma adecuada:
a) Aunque (llover), saldré.
b) Aunque (llover), siempre salgo.

a) llueva (concesión futura o hipotética).

b) llueve (hecho real o habitual).

Aufgabe 7: (3 Punkte)

Elige la opción correcta:
a) Quizás (ir/vaya) al cine.
b) Tal vez (ser/sea) tarde.
c) Seguramente (ir/va) a llover.

a) vaya.

b) sea.

c) va (indicativo con adverbios de probabilidad alta).

Aufgabe 8: (2 Punkte)

Completa las oraciones:
a) Dudo que (hacer) buen tiempo.
b) No dudo que (hacer) buen tiempo.

a) haga.

b) hace.

Aufgabe 9: (3 Punkte)

Transforma estas frases según el modelo:
a) Es importante que tú (hacer) los deberes.
b) Pienso que ellos (ser) simpáticos.
c) No me gusta que (gritar) tanto.

a) hagas.

b) son.

c) grites.

Aufgabe 10: (3 Punkte)

Completa con el tiempo verbal correcto:
a) Tan pronto como (terminar), me iré.
b) En cuanto (terminar), me fui.
c) Siempre que (terminar), me avisas.

a) termine (futuro).

b) terminé (pasado).

c) terminas (presente habitual).

Aufgabe 1: (2 Punkte)

Completa las frases con el verbo en indicativo o subjuntivo según corresponda:
a) No creo que ellos (venir) a la fiesta.
b) Es verdad que nosotros (tener) mucha suerte.

Aufgabe 2: (2 Punkte)

Elige la forma correcta:
a) Busco a alguien que (saber/sepa) hablar japonés.
b) Conozco a alguien que (saber/sabe) hablar japonés.

Aufgabe 3: (3 Punkte)

Transforma las frases usando el subjuntivo cuando sea necesario:
a) Mi padre quiere que yo (estudiar) medicina.
b) Es necesario que nosotros (llegar) a tiempo.
c) Creo que él (ser) muy inteligente.

Aufgabe 4: (2 Punkte)

Conjuga el verbo entre paréntesis:
a) Cuando (llegar) a casa, te llamo.
b) Cuando (llegar) a casa, llámame.

Aufgabe 5: (2 Punkte)

Explica la diferencia de uso en estas frases:
a) Espero que (llover) mañana.
b) Espero que (llover) mañana (duda vs. deseo).

Aufgabe 6: (2 Punkte)

Completa con el verbo en la forma adecuada:
a) Aunque (llover), saldré.
b) Aunque (llover), siempre salgo.

Aufgabe 7: (3 Punkte)

Elige la opción correcta:
a) Quizás (ir/vaya) al cine.
b) Tal vez (ser/sea) tarde.
c) Seguramente (ir/va) a llover.

Aufgabe 8: (2 Punkte)

Completa las oraciones:
a) Dudo que (hacer) buen tiempo.
b) No dudo que (hacer) buen tiempo.

Aufgabe 9: (3 Punkte)

Transforma estas frases según el modelo:
a) Es importante que tú (hacer) los deberes.
b) Pienso que ellos (ser) simpáticos.
c) No me gusta que (gritar) tanto.

Aufgabe 10: (3 Punkte)

Completa con el tiempo verbal correcto:
a) Tan pronto como (terminar), me iré.
b) En cuanto (terminar), me fui.
c) Siempre que (terminar), me avisas.


Subjuntivo vs. Indicativo

Aufgabe 1: (2 Punkte)

Completa las frases con el verbo en indicativo o subjuntivo según corresponda:
a) No creo que ellos (venir) a la fiesta.
b) Es verdad que nosotros (tener) mucha suerte.

Aufgabe 2: (2 Punkte)

Elige la forma correcta:
a) Busco a alguien que (saber/sepa) hablar japonés.
b) Conozco a alguien que (saber/sabe) hablar japonés.

Aufgabe 3: (3 Punkte)

Transforma las frases usando el subjuntivo cuando sea necesario:
a) Mi padre quiere que yo (estudiar) medicina.
b) Es necesario que nosotros (llegar) a tiempo.
c) Creo que él (ser) muy inteligente.

Aufgabe 4: (2 Punkte)

Conjuga el verbo entre paréntesis:
a) Cuando (llegar) a casa, te llamo.
b) Cuando (llegar) a casa, llámame.

Aufgabe 5: (2 Punkte)

Explica la diferencia de uso en estas frases:
a) Espero que (llover) mañana.
b) Espero que (llover) mañana (duda vs. deseo).

Aufgabe 6: (2 Punkte)

Completa con el verbo en la forma adecuada:
a) Aunque (llover), saldré.
b) Aunque (llover), siempre salgo.

Aufgabe 7: (3 Punkte)

Elige la opción correcta:
a) Quizás (ir/vaya) al cine.
b) Tal vez (ser/sea) tarde.
c) Seguramente (ir/va) a llover.

Aufgabe 8: (2 Punkte)

Completa las oraciones:
a) Dudo que (hacer) buen tiempo.
b) No dudo que (hacer) buen tiempo.

Aufgabe 9: (3 Punkte)

Transforma estas frases según el modelo:
a) Es importante que tú (hacer) los deberes.
b) Pienso que ellos (ser) simpáticos.
c) No me gusta que (gritar) tanto.

Aufgabe 10: (3 Punkte)

Completa con el tiempo verbal correcto:
a) Tan pronto como (terminar), me iré.
b) En cuanto (terminar), me fui.
c) Siempre que (terminar), me avisas.


Musterlösung


Aufgabe 1: (2 Punkte)

a) vengan.

b) tenemos.

Aufgabe 2: (2 Punkte)

a) sepa.

b) sabe.

Aufgabe 3: (3 Punkte)

a) estudie.

b) lleguemos.

c) es (indicativo porque es una creencia afirmativa).

Aufgabe 4: (2 Punkte)

a) llego (hecho habitual o futuro cercano indicado).

b) llegues (imperativo o mandato indirecto).

Aufgabe 5: (2 Punkte)

a) llueva (deseo).

b) llueva (la estructura 'espero que' siempre exige subjuntivo).

Aufgabe 6: (2 Punkte)

a) llueva (concesión futura o hipotética).

b) llueve (hecho real o habitual).

Aufgabe 7: (3 Punkte)

a) vaya.

b) sea.

c) va (indicativo con adverbios de probabilidad alta).

Aufgabe 8: (2 Punkte)

a) haga.

b) hace.

Aufgabe 9: (3 Punkte)

a) hagas.

b) son.

c) grites.

Aufgabe 10: (3 Punkte)

a) termine (futuro).

b) terminé (pasado).

c) terminas (presente habitual).

Mit diesem Arbeitsblatt üben Schüler, wann sie Verben im Indikativ oder Subjunktiv verwenden müssen. Sie lernen, die richtige Verbform in verschiedenen Sätzen zu wählen und verstehen so besser, wie man Wünsche, Zweifel oder Fakten ausdrückt. Dabei schreiben sie die Lösungen selbstständig in eigenen Sätzen auf.

Die Aufgaben entsprechen in der Schwierigkeit dem klassenüblichen Niveau und eignen sich sowohl zum Üben für Klassenarbeiten als auch für den Einsatz im Unterricht. Die Lösungen kannst du dir anzeigen lassen oder das Arbeitsblatt als PDF oder auf Papier ausdrucken.

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