Römisches Reich – Alltag & Expansion - Arbeitsblatt für Geschichte (Klasse 6)
Mit diesem Arbeitsblatt üben die Schüler, wichtige Aspekte des Römischen Reiches zu beschreiben und zu erläutern, wie Lebensweisen, Berufe und die Expansion des Reiches. Sie lernen, Informationen in eigenen Worten zusammenzufassen und Unterschiede zwischen städtischem und ländlichem Leben herauszuarbeiten. So vertiefen sie ihr Wissen über die Geschichte und Kultur dieser Zeit.
Die Aufgaben entsprechen in der Schwierigkeit dem klassenüblichen Niveau und eignen sich sowohl zum Üben für Klassenarbeiten als auch für den Einsatz im Unterricht. Die Lösungen kannst du dir anzeigen lassen oder das Arbeitsblatt als PDF oder auf Papier ausdrucken.
Römisches Reich – Alltag & Expansion
Aufgabe 1: (2 Punkte)
Nenne zwei wichtige Nahrungsmittel, die im Römischen Reich verbreitet waren.
Aufgabe 2: (2 Punkte)
Erkläre in zwei Sätzen, wie das Römische Reich seine Grenzen sicherte.
Aufgabe 3: (3 Punkte)
Nenne drei Berufe, die im Alltag des Römischen Reiches wichtig waren.
Aufgabe 4: (4 Punkte)
Beschreibe den Alltag einer römischen Familie in vier Punkten.
Aufgabe 5: (6 Punkte)
Erläutere fünf Gründe, warum das Römische Reich expandierte.
Aufgabe 6: (2 Punkte)
Erkläre in zwei Sätzen, wie das soziale Leben in einer römischen Stadt aussah.
Aufgabe 7: (3 Punkte)
Nenne drei Unterschiede zwischen dem Leben in einer römischen Stadt und auf dem Land.
Musterlösung
Aufgabe 1: (2 Punkte)
a) Weizen
b) Olivenöl
Es gibt mehrere mögliche Antworten, dazu zählen auch Trauben, Fisch, Fleisch und Milchprodukte.
Aufgabe 2: (2 Punkte)
a) Das Römische Reich sicherte seine Grenzen durch den Bau von Grenzbefestigungen wie Limes und durch den Einsatz von Soldaten an den Grenzen.
b) Darüber hinaus wurden die Grenzen durch diplomatische Beziehungen und Allianzen mit benachbarten Völkern gesichert.
Aufgabe 3: (3 Punkte)
a) Handwerker
b) Bauern
c) Händler
Es gibt mehrere mögliche Antworten, dazu zählen auch Soldaten, Lehrer, Ärzte und Sklaven.
Aufgabe 4: (4 Punkte)
a) Die Familie lebte in einem Haus oder einer Wohnung, oft in einem Wohnblock.
b) Die Frauen kümmerten sich um den Haushalt, während die Männer meist arbeiten gingen.
c) Kinder spielten oft draußen und lernten den Beruf ihrer Eltern.
d) Die Familie nahm an religiösen Festen und Feierlichkeiten teil.
Aufgabe 5: (6 Punkte)
a) Wirtschaftliche Interessen, um neue Handelsrouten zu erschließen.
b) Militärische Stärke und die Fähigkeit, Gebiete zu erobern.
c) Politische Stabilität innerhalb des Reiches.
d) Die Suche nach neuen Siedlungsgebieten.
e) Kulturelle Einflüsse und der Wunsch, die römische Kultur zu verbreiten.
Aufgabe 6: (2 Punkte)
a) Das soziale Leben in einer römischen Stadt war geprägt von öffentlichen Veranstaltungen wie Spielen und Festen, die die Gemeinschaft zusammenbrachten.
b) Zudem gab es zahlreiche öffentliche Gebäude wie Foren, die als Treffpunkte und Handelszentren dienten.
Aufgabe 7: (3 Punkte)
a) In der Stadt gab es mehr Arbeitsmöglichkeiten und Gewerbe, während auf dem Land die Landwirtschaft dominierte.
b) Das Stadtleben war oft lauter und hektischer, während das Landleben ruhiger war.
c) Die Städte hatten ein höheres Maß an Bildungseinrichtungen und kulturellen Angeboten als das Land.
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