Aktiv und Passiv - Arbeitsblatt für Deutsch (Klasse 7)

Auf diesem Arbeitsblatt üben die Schüler, Sätze zwischen Aktiv und Passiv umzuformen. Sie lernen, wie man die Satzstruktur anpasst und identifizieren, ob Sätze im Aktiv oder Passiv stehen, um den Unterschied zwischen den beiden Formen zu verstehen.

Die Aufgaben entsprechen in der Schwierigkeit dem klassenüblichen Niveau und eignen sich sowohl zum Üben für Klassenarbeiten als auch für den Einsatz im Unterricht. Die Lösungen kannst du dir anzeigen lassen oder das Arbeitsblatt als PDF oder auf Papier ausdrucken.

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Aufgabe 1: (2 Punkte)

Setze die folgenden Sätze ins Passiv um:

  1. Der Lehrer erklärt die Grammatik.
  2. Die Schüler lesen das Buch.
  3. Die Klasse malte ein Bild.

  1. Die Grammatik wird (von dem Lehrer) erklärt.
  2. Das Buch wird (von den Schülern) gelesen.
  3. Ein Bild wurde (von der Klasse) gemalt.
Aufgabe 2: (4 Punkte)

Wandle die folgenden Sätze ins Aktiv um:

  1. Der Kuchen wird von der Mutter gebacken.
  2. Die Hausaufgaben wurden von den Schülern gemacht.
  3. Das Spiel wird von den Kindern gespielt.
  4. Die Blumen werden von mir gegossen.

  1. Die Mutter backt den Kuchen.
  2. Die Schüler machten die Hausaufgaben.
  3. Die Kinder spielen das Spiel.
  4. Ich gieße die Blumen.
Aufgabe 3: (6 Punkte)

Bestimme, ob die folgenden Sätze im Aktiv oder Passiv stehen und begründe deine Entscheidung:

  1. Die Tür wurde geöffnet.
  2. Der Hund bellt.
  3. Der Brief wird geschrieben.
  4. Die Kinder spielen im Garten.
  5. Die Fenster sind geputzt.

  1. Passiv, weil das Subjekt die Handlung nicht selbst ausführt.
  2. Aktiv, weil das Subjekt die Handlung selbst ausführt.
  3. Passiv, weil das Subjekt die Handlung nicht selbst ausführt.
  4. Aktiv, weil das Subjekt die Handlung selbst ausführt.
  5. Passiv, weil das Subjekt die Handlung nicht selbst ausführt.
Aufgabe 4: (8 Punkte)

Formuliere die folgenden Sätze um, indem du jeweils die Rolle von Aktiv und Passiv wechselst:

  1. Der Arzt untersucht den Patienten.
  2. Die Kinder essen das Eis.
  3. Der Autor hat das Buch geschrieben.
  4. Der Mechaniker repariert das Auto.
  5. Der Lehrer gibt den Schülern die Aufgaben.

  1. Der Patient wird (von dem Arzt) untersucht.
  2. Das Eis wird (von den Kindern) gegessen.
  3. Das Buch wurde (von dem Autor) geschrieben.
  4. Das Auto wird (von dem Mechaniker) repariert.
  5. Die Aufgaben werden (von dem Lehrer) gegeben.
Aufgabe 5: (2 Punkte)

Erkläre in 1-2 Sätzen, was der Unterschied zwischen Aktiv und Passiv ist.

Aktiv bedeutet, dass das Subjekt die Handlung ausführt. Passiv bedeutet, dass das Subjekt die Handlung empfängt oder erleidet.

Aufgabe 1: (2 Punkte)

Setze die folgenden Sätze ins Passiv um:

  1. Der Lehrer erklärt die Grammatik.
  2. Die Schüler lesen das Buch.
  3. Die Klasse malte ein Bild.
Aufgabe 2: (4 Punkte)

Wandle die folgenden Sätze ins Aktiv um:

  1. Der Kuchen wird von der Mutter gebacken.
  2. Die Hausaufgaben wurden von den Schülern gemacht.
  3. Das Spiel wird von den Kindern gespielt.
  4. Die Blumen werden von mir gegossen.
Aufgabe 3: (6 Punkte)

Bestimme, ob die folgenden Sätze im Aktiv oder Passiv stehen und begründe deine Entscheidung:

  1. Die Tür wurde geöffnet.
  2. Der Hund bellt.
  3. Der Brief wird geschrieben.
  4. Die Kinder spielen im Garten.
  5. Die Fenster sind geputzt.
Aufgabe 4: (8 Punkte)

Formuliere die folgenden Sätze um, indem du jeweils die Rolle von Aktiv und Passiv wechselst:

  1. Der Arzt untersucht den Patienten.
  2. Die Kinder essen das Eis.
  3. Der Autor hat das Buch geschrieben.
  4. Der Mechaniker repariert das Auto.
  5. Der Lehrer gibt den Schülern die Aufgaben.
Aufgabe 5: (2 Punkte)

Erkläre in 1-2 Sätzen, was der Unterschied zwischen Aktiv und Passiv ist.


Aktiv und Passiv

Aufgabe 1: (2 Punkte)

Setze die folgenden Sätze ins Passiv um:

  1. Der Lehrer erklärt die Grammatik.
  2. Die Schüler lesen das Buch.
  3. Die Klasse malte ein Bild.
Aufgabe 2: (4 Punkte)

Wandle die folgenden Sätze ins Aktiv um:

  1. Der Kuchen wird von der Mutter gebacken.
  2. Die Hausaufgaben wurden von den Schülern gemacht.
  3. Das Spiel wird von den Kindern gespielt.
  4. Die Blumen werden von mir gegossen.
Aufgabe 3: (6 Punkte)

Bestimme, ob die folgenden Sätze im Aktiv oder Passiv stehen und begründe deine Entscheidung:

  1. Die Tür wurde geöffnet.
  2. Der Hund bellt.
  3. Der Brief wird geschrieben.
  4. Die Kinder spielen im Garten.
  5. Die Fenster sind geputzt.
Aufgabe 4: (8 Punkte)

Formuliere die folgenden Sätze um, indem du jeweils die Rolle von Aktiv und Passiv wechselst:

  1. Der Arzt untersucht den Patienten.
  2. Die Kinder essen das Eis.
  3. Der Autor hat das Buch geschrieben.
  4. Der Mechaniker repariert das Auto.
  5. Der Lehrer gibt den Schülern die Aufgaben.
Aufgabe 5: (2 Punkte)

Erkläre in 1-2 Sätzen, was der Unterschied zwischen Aktiv und Passiv ist.


Musterlösung


Aufgabe 1: (2 Punkte)
  1. Die Grammatik wird (von dem Lehrer) erklärt.
  2. Das Buch wird (von den Schülern) gelesen.
  3. Ein Bild wurde (von der Klasse) gemalt.
Aufgabe 2: (4 Punkte)
  1. Die Mutter backt den Kuchen.
  2. Die Schüler machten die Hausaufgaben.
  3. Die Kinder spielen das Spiel.
  4. Ich gieße die Blumen.
Aufgabe 3: (6 Punkte)
  1. Passiv, weil das Subjekt die Handlung nicht selbst ausführt.
  2. Aktiv, weil das Subjekt die Handlung selbst ausführt.
  3. Passiv, weil das Subjekt die Handlung nicht selbst ausführt.
  4. Aktiv, weil das Subjekt die Handlung selbst ausführt.
  5. Passiv, weil das Subjekt die Handlung nicht selbst ausführt.
Aufgabe 4: (8 Punkte)
  1. Der Patient wird (von dem Arzt) untersucht.
  2. Das Eis wird (von den Kindern) gegessen.
  3. Das Buch wurde (von dem Autor) geschrieben.
  4. Das Auto wird (von dem Mechaniker) repariert.
  5. Die Aufgaben werden (von dem Lehrer) gegeben.
Aufgabe 5: (2 Punkte)

Aktiv bedeutet, dass das Subjekt die Handlung ausführt. Passiv bedeutet, dass das Subjekt die Handlung empfängt oder erleidet.

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