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Vulkane - Arbeitsblatt für Erdkunde (Klasse 7)
Vulkane
Aufgabe 1: (1 Punkte)
Welche der folgenden Aussagen über die Entstehung von Vulkanen sind korrekt? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Aufgabe 2: (1 Punkte)
Welche Begriffe bezeichnen Vulkantypen oder vulkanische Formen? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Aufgabe 3: (1 Punkte)
Was passiert bei einem explosiven Vulkanausbruch? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Aufgabe 4: (1 Punkte)
Welche der genannten Phänomene sind direkte Folgen eines Vulkanausbruchs? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Aufgabe 5: (1 Punkte)
Welche Eigenschaften treffen auf einen Schildvulkan zu? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Aufgabe 6: (1 Punkte)
Betrachte die Entstehung von Schichtvulkanen. Welche Aussagen sind korrekt? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Aufgabe 7: (1 Punkte)
Was ist eine Caldera? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Aufgabe 8: (1 Punkte)
Welche Maßnahmen dienen der Überwachung (Monitoring) von Vulkanen? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Aufgabe 9: (1 Punkte)
Stell dir vor, ein Vulkanausbruch ist angekündigt. Welche Gefahren gehen von einem explosiven Ausbruch aus? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Aufgabe 10: (1 Punkte)
Warum siedeln Menschen trotz der Gefahr oft in der Nähe von Vulkanen? Wähle alle zutreffenden Antworten.
Musterlösung
Aufgabe 1: (1 Punkte)
Vulkane entstehen oft an den Grenzen von tektonischen Platten.
Vulkane entstehen ausschließlich durch den Aufstieg von heißem Magma aus dem Erdmantel.
Hotspots sind Vulkane, die unabhängig von Plattengrenzen mitten auf einer Platte entstehen können.
Vulkane sind immer an Bergketten gebunden.
Aufgabe 2: (1 Punkte)
Schichtvulkan (Stratovulkan)
Schildvulkan
Plateau-Vulkan
Caldera
Aufgabe 3: (1 Punkte)
Es wird zähflüssige Lava gefördert.
Gase können aufgrund der hohen Viskosität nicht entweichen.
Es entstehen vorwiegend flache, breite Lavaströme.
Es werden Asche, Gesteinsbrocken und pyroklastische Ströme ausgestoßen.
Aufgabe 4: (1 Punkte)
Bildung von fruchtbarem Boden durch vulkanische Asche.
Verschiebung der Kontinentalplatten.
Freisetzung von Gasen wie $CO_2$ und $SO_2$.
Abkühlung des Weltklimas durch Aerosole in der Atmosphäre.
Aufgabe 5: (1 Punkte)
Er hat einen sehr steilen Kegel.
Er fördert dünnflüssige, basaltische Lava.
Er ist meist durch ruhige Eruptionen gekennzeichnet.
Er ist typisch für die Insel Hawaii.
Aufgabe 6: (1 Punkte)
Sie entstehen durch abwechselnde Lagen von Lava und Lockermassen (Asche/Lapilli).
Sie treten häufig an Subduktionszonen auf.
Sie sind in der Regel kleiner als Schildvulkane.
Die Lava ist meist eher zähflüssig.
Aufgabe 7: (1 Punkte)
Ein kleiner Krater an der Seite eines Vulkans.
Ein Kessel, der durch das Einstürzen der Magmakammer entstanden ist.
Ein durch Erosion entstandenes Tal.
Eine vulkanische Senke mit einem Durchmesser, der deutlich größer als der ursprüngliche Krater ist.
Aufgabe 8: (1 Punkte)
Messung von Bodenverformungen (Neigungsmessung/GPS).
Registrierung von vulkanischen Erdbeben (Seismik).
Analyse der austretenden Gase.
Berechnung des Alters der umliegenden Gesteine.
Aufgabe 9: (1 Punkte)
Pyroklastische Ströme (glutflüssige Lawinen).
Lahare (Schlammströme) durch schmelzende Gletscher.
Ascheregen, der Gebäude zum Einsturz bringen kann.
Tsunamis, falls der Ausbruch unter Wasser oder an einer Küste stattfindet.
Aufgabe 10: (1 Punkte)
Die vulkanischen Böden sind extrem fruchtbar.
Vulkane sind eine Quelle für Erdwärme (Geothermie).
Vulkane bieten Schutz vor extremem Wetter durch ihre Höhe.
Tourismus bringt wirtschaftliche Einnahmen.
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