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Nachhaltigkeit - Arbeitsblatt für Erdkunde (Klasse 8)
Nachhaltigkeit
Aufgabe 1: (1 Punkte)
Was versteht man unter dem Drei-Säulen-Modell der Nachhaltigkeit? Wähle alle zutreffenden Aussagen.
Aufgabe 2: (1 Punkte)
Welche der folgenden Maßnahmen tragen direkt zur ökologischen Nachhaltigkeit bei?
Aufgabe 3: (1 Punkte)
Was bedeutet der Begriff 'ökologischer Fußabdruck'?
Aufgabe 4: (1 Punkte)
Welche Aspekte gehören zur sozialen Säule der Nachhaltigkeit?
Aufgabe 5: (1 Punkte)
Ein Konsument möchte nachhaltiger leben. Welche Handlungen sind sinnvoll?
Aufgabe 6: (1 Punkte)
Was besagt das Nachhaltigkeitsprinzip der 'Generationengerechtigkeit'?
Aufgabe 7: (1 Punkte)
Welche Aussagen zu den 'Sustainable Development Goals' (SDGs) der Vereinten Nationen sind korrekt?
Aufgabe 8: (1 Punkte)
Was versteht man unter dem Begriff 'Rebound-Effekt'?
Aufgabe 9: (1 Punkte)
Welche Schwierigkeiten ergeben sich bei der Umsetzung von globaler Nachhaltigkeit?
Aufgabe 10: (1 Punkte)
Welche der folgenden Aussagen beschreiben das Prinzip der 'Suffizienz'?
Musterlösung
Aufgabe 1: (1 Punkte)
Es umfasst die Bereiche Ökologie, Ökonomie und Soziales.
Es besagt, dass technischer Fortschritt allein ausreicht, um Probleme zu lösen.
Nachhaltigkeit wird als ein Gleichgewicht zwischen diesen drei Bereichen angestrebt.
Es fokussiert sich ausschließlich auf den Schutz der Tierwelt.
Aufgabe 2: (1 Punkte)
Verwendung von erneuerbaren Energien wie Wind- und Solarkraft.
Förderung von regionalen und saisonalen Lebensmitteln.
Erhöhung der Produktion von Einwegplastikverpackungen.
Ausschließlich wirtschaftliches Wachstum als einziges Ziel der Gesellschaft.
Aufgabe 3: (1 Punkte)
Er gibt an, wie viel biologisch produktive Fläche notwendig ist, um den Lebensstil einer Person dauerhaft zu ermöglichen.
Er misst ausschließlich den CO_2-Ausstoß durch Flugreisen.
Ein kleinerer ökologischer Fußabdruck ist ein Ziel nachhaltigen Handelns.
Er beschreibt die tatsächliche physische Größe eines Schuhabdrucks im Wald.
Aufgabe 4: (1 Punkte)
Gerechtigkeit und Chancengleichheit in der Gesellschaft.
Sicherung von menschenwürdigen Arbeitsbedingungen weltweit.
Maximierung des Gewinns eines Unternehmens ohne Rücksicht auf die Mitarbeiter.
Die alleinige Nutzung von fossilen Brennstoffen.
Aufgabe 5: (1 Punkte)
Reparieren statt Wegwerfen (Repair-Café).
Kauf von 'Fast Fashion' in kurzen Abständen.
Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel anstatt des Autos.
Kauf von Produkten mit einer langen Lieferkette aus Übersee, obwohl lokale Alternativen existieren.
Aufgabe 6: (1 Punkte)
Künftige Generationen sollen die gleichen Lebensgrundlagen haben wie wir heute.
Wir dürfen unsere Ressourcen heute verbrauchen, solange wir den Gewinn an die nächste Generation vererben.
Es ist ein zentrales Ziel der nachhaltigen Entwicklung.
Es erlaubt den Raubbau an der Natur, solange die Wirtschaft wächst.
Aufgabe 7: (1 Punkte)
Es gibt insgesamt 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung.
Sie gelten nur für Entwicklungsländer, nicht für Industrieländer.
Sie beinhalten Ziele wie 'Keine Armut' und 'Hochwertige Bildung'.
Die Ziele sind rechtlich bindend für jeden einzelnen Bürger und bei Verstoß strafbar.
Aufgabe 8: (1 Punkte)
Effizienzsteigerungen werden durch ein höheres Konsumverhalten wieder zunichtegemacht.
Die Erholung der Natur, nachdem ein Naturschutzgebiet eingerichtet wurde.
Ein Beispiel ist, wenn ein sparsameres Auto dazu führt, dass man häufiger und längere Strecken fährt.
Die schnelle Regeneration von Wäldern nach einem Waldbrand.
Aufgabe 9: (1 Punkte)
Interessenkonflikte zwischen wirtschaftlichem Wachstum und Umweltschutz.
Die Notwendigkeit internationaler Zusammenarbeit, da Umweltprobleme nicht an Grenzen haltmachen.
Es gibt keinerlei Hürden, da alle Länder die gleichen Prioritäten setzen.
Nachhaltigkeit ist global gesehen immer die günstigste Option für alle Beteiligten.
Aufgabe 10: (1 Punkte)
Das Hinterfragen des eigenen Konsums und die Frage: 'Was brauche ich wirklich zum Leben?'
Die technische Optimierung von Maschinen zur Energieeinsparung.
Ein bewusster Verzicht auf Überfluss, um Ressourcen zu schonen.
Die Ersetzung fossiler Energieträger durch erneuerbare Energieträger.
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Mit diesem Multiple-Choice-Arbeitsblatt lernen Schüler, wichtige Begriffe und Prinzipien zur nachhaltigen Entwicklung zu verstehen, zum Beispiel das Drei-Säulen-Modell oder den ökologischen Fußabdruck. Sie üben, verschiedene Maßnahmen und Auswirkungen richtig zuzuordnen und erkennen, wie nachhaltiges Verhalten im Alltag aussehen kann. So wird ihr Wissen zu Umweltschutz, sozialer Gerechtigkeit und wirtschaftlichen Zusammenhängen gestärkt.
Die Aufgaben entsprechen in der Schwierigkeit dem klassenüblichen Niveau und eignen sich sowohl zum Üben für Klassenarbeiten als auch für den Einsatz im Unterricht. Die Lösungen kannst du dir anzeigen lassen oder das Arbeitsblatt als PDF oder auf Papier ausdrucken.
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