Imparfait - Arbeitsblatt für Französisch (Klasse 9)

Mit diesem Arbeitsblatt üben die Schüler die Verwendung des Imparfait, indem sie Verben konjugieren, Sätze vervollständigen und eigene Texte über ihre Kindheit schreiben. Zudem lernen sie, zwischen dem Imparfait und dem Passé Composé zu unterscheiden und diese entsprechend zu transformieren. So festigen sie ihr Verständnis für die Vergangenheitsformen und ihre Anwendung im Satzbau.

Die Aufgaben entsprechen in der Schwierigkeit dem klassenüblichen Niveau und eignen sich sowohl zum Üben für Klassenarbeiten als auch für den Einsatz im Unterricht. Die Lösungen kannst du dir anzeigen lassen oder das Arbeitsblatt als PDF oder auf Papier ausdrucken.

Galerie
Aufgabe 1: (4 Punkte)

Conjuguez les verbes suivants à l'imparfait :

  1. parler (nous)
  2. finir (elle)
  3. être (vous)
  4. avoir (ils)

  1. nous parlions
  2. elle finissait
  3. vous étiez
  4. ils avaient
Aufgabe 2: (6 Punkte)

Complétez les phrases avec les verbes à l'imparfait :

  1. Quand j’(être) jeune, je (aller) à l’école à pied.
  2. Il (faire) toujours beau en été.
  3. Nous (jouer) au foot chaque samedi.

  1. Quand j’étais jeune, je allais à l’école à pied.
  2. Il faisait toujours beau en été.
  3. Nous jouions au foot chaque samedi.
Aufgabe 3: (8 Punkte)

Écrivez un petit texte (5-6 phrases) sur vos souvenirs d’enfance en utilisant l’imparfait. Mentionnez au moins trois activités que vous faisiez régulièrement.

Exemple de texte :
Quand j’étais enfant, je jouais souvent dans le parc. Mes amis et moi faisions du vélo et nous passions des heures à jouer au ballon. Chaque été, nous allions à la plage et nous nagions dans la mer. C’étaient des moments heureux.

Aufgabe 4: (4 Punkte)

Transformez ces phrases au passé composé en imparfait :

  1. J'ai mangé une pomme.
  2. Ils ont voyagé en France.
  3. Elle a lu un livre.

  1. Je mangeais une pomme.
  2. Ils voyageaient en France.
  3. Elle lisait un livre.
Aufgabe 5: (6 Punkte)

Choisissez les bonnes conjugaisons à l’imparfait pour compléter les phrases :

  1. Tu (aimer) le chocolat.
  2. Ils (regarder) la télévision.
  3. Nous (attendre) le bus.

  1. Tu aimais le chocolat.
  2. Ils regardaient la télévision.
  3. Nous attendions le bus.
Aufgabe 1: (4 Punkte)

Conjuguez les verbes suivants à l'imparfait :

  1. parler (nous)
  2. finir (elle)
  3. être (vous)
  4. avoir (ils)
Aufgabe 2: (6 Punkte)

Complétez les phrases avec les verbes à l'imparfait :

  1. Quand j’(être) jeune, je (aller) à l’école à pied.
  2. Il (faire) toujours beau en été.
  3. Nous (jouer) au foot chaque samedi.
Aufgabe 3: (8 Punkte)

Écrivez un petit texte (5-6 phrases) sur vos souvenirs d’enfance en utilisant l’imparfait. Mentionnez au moins trois activités que vous faisiez régulièrement.

Aufgabe 4: (4 Punkte)

Transformez ces phrases au passé composé en imparfait :

  1. J'ai mangé une pomme.
  2. Ils ont voyagé en France.
  3. Elle a lu un livre.
Aufgabe 5: (6 Punkte)

Choisissez les bonnes conjugaisons à l’imparfait pour compléter les phrases :

  1. Tu (aimer) le chocolat.
  2. Ils (regarder) la télévision.
  3. Nous (attendre) le bus.

Imparfait

Aufgabe 1: (4 Punkte)

Conjuguez les verbes suivants à l'imparfait :

  1. parler (nous)
  2. finir (elle)
  3. être (vous)
  4. avoir (ils)
Aufgabe 2: (6 Punkte)

Complétez les phrases avec les verbes à l'imparfait :

  1. Quand j’(être) jeune, je (aller) à l’école à pied.
  2. Il (faire) toujours beau en été.
  3. Nous (jouer) au foot chaque samedi.
Aufgabe 3: (8 Punkte)

Écrivez un petit texte (5-6 phrases) sur vos souvenirs d’enfance en utilisant l’imparfait. Mentionnez au moins trois activités que vous faisiez régulièrement.

Aufgabe 4: (4 Punkte)

Transformez ces phrases au passé composé en imparfait :

  1. J'ai mangé une pomme.
  2. Ils ont voyagé en France.
  3. Elle a lu un livre.
Aufgabe 5: (6 Punkte)

Choisissez les bonnes conjugaisons à l’imparfait pour compléter les phrases :

  1. Tu (aimer) le chocolat.
  2. Ils (regarder) la télévision.
  3. Nous (attendre) le bus.

Musterlösung


Aufgabe 1: (4 Punkte)
  1. nous parlions
  2. elle finissait
  3. vous étiez
  4. ils avaient
Aufgabe 2: (6 Punkte)
  1. Quand j’étais jeune, je allais à l’école à pied.
  2. Il faisait toujours beau en été.
  3. Nous jouions au foot chaque samedi.
Aufgabe 3: (8 Punkte)

Exemple de texte :
Quand j’étais enfant, je jouais souvent dans le parc. Mes amis et moi faisions du vélo et nous passions des heures à jouer au ballon. Chaque été, nous allions à la plage et nous nagions dans la mer. C’étaient des moments heureux.

Aufgabe 4: (4 Punkte)
  1. Je mangeais une pomme.
  2. Ils voyageaient en France.
  3. Elle lisait un livre.
Aufgabe 5: (6 Punkte)
  1. Tu aimais le chocolat.
  2. Ils regardaient la télévision.
  3. Nous attendions le bus.
Weitere Arbeitsblätter für dich
Französisch · Ähnliches Niveau
Andere Fächer · Gleiche Klasse
Eigene Arbeitsblätter
Hol dir AI Teacher als App!

So hast du AI Teacher immer griffbereit wenn du ihn brauchst.

App Icon